社團法人臺灣職能治療學會111年度職能治療繼續教育課程–
自閉症類群障礙兒童之早期療育模式：從傳統行為取向到自然且具發展取向
主辦單位：社團法人臺灣職能治療學會
課程簡介：
職能治療師關心自閉症類群障礙 (autism spectrum disorder, ASD) 兒童的社交溝通、認知、語言…各項發展，兒童能力及其家庭和情境因子皆為臨床人員提供服務時的考量因子。為增進此類群障礙兒童的適應行為能力與日常生活功能，近代早期療育模式強調結合發展原則、自然情境和家庭參與的行為介入方式，實證資料也陸續提供關於各類療育模式的重要因子、療效…等資訊。
本次課程很榮幸邀請到政大心理學系暨心理學研究所 姜忠信 教授，藉由姜教授多年鑽研於此面向的專業知識和豐富應用經驗，為臨床治療師講授與從1980年代的傳統行為取向至今自然情境發展原則有關的常見行為療育模式，此半天課程內容涵蓋如Lovass的傳統行為取向、Portage早期療育方案，到自然且具發展取向中的共享式注意力與遊戲參與/協調(Joint Attention Symbolic Play Engagement and Regulation , JASPER)、丹佛早療模式(Early Start Denver Model, ESDM)、家長成為孩子的老師(Improving Parents As Communication Teachers, ImPACT)等各方案的基礎概念、簡要介紹實證科學發現和應用方式，相關資訊除可增加實務工作者對於這些近代療育模式發展史有初步的理解，也可作為提供ASD兒童療育介入的參考。
上課時間： 111年05月21日(星期六) 13:30~16:30
上課地點：線上直播
報名資格與辦法
對象：職能治療師(生)、職能治療(科、系、所、組)在學學生
名額：完成繳費人數30名開課，額滿200名。
報名費用：
- 非在學學生：會員價500元，非會員價650元
- 職能治療(科、系、所、組)在學學生：學生會員價300元，學生非會員價450元
- 學生身分僅限定職能治療(科、系、所、組)在學學生。
- 以學生身分報名者，報名後請主動E-MAIL提供有效之在學證明或已加註完成註冊印記之學生證等相關證明至tota@ot.org.tw
- 學生身份證明寄送時請註明為報名「05/21-自閉症類群兒童早療模式課程」身分證明，未提供者視為未完成報名手續。
報名期限：111年05月13日(含)前報名並完成繳費，錄取名單將於111年05月17日中午公布於學會網站。
一律以線上報名http://www.ot.org.tw/class/booking/179，請先至系統上報名後並直接繳費後方視為完成報名手續，以虛擬帳號方式至 ATM或網路銀行繳費，未繳費者或未先於系統上報名者視同未完成報名手續。
代碼006-合作金庫虛擬帳號1347113身分證字號後9碼(不含英文)，共16碼。
例如：北部場學員身分證號為A123456789，繳款銀行006帳號為1347113-123456789
報名繳費後，於開課一週（7天）前，若因故需取消報名，可退還報名費1/2；之後提出者概不退還費用。另本會退匯報名費將扣除15元匯費。
資料未填寫/繳交完整與未繳費者，視同未完成報名，請協助配合。最終以本會公告之錄取名單為準。
繼續教育學分：社團法人臺灣職能治療學會經行政院人事行政局91年6月6日局考字0910022204號函核准為公務人員終身學習之學習機構，可認證學習時數。將依學員實際參加時數發給社團法人臺灣職能治療學會繼續教育學分，全程參與者核給繼續教育3積分。
本會進階制學分：本課程可抵進階制的專業能力3點。
其他事項：
- 本次課程將提供電子檔講義
- 本次課程將以Google Meet進行線上直播
- 本次課程簽到、簽退以定時開放之GOOGLE表單做為線上簽到退方式
- 詳細課程直播參與說明內容與簽到退方式將於05月19日(四)下午15:00前E-MAIL寄至所有已完成報名並繳費之學員信箱，若未收到信請盡快於上班時間來電/來信告知。
- 依照學會公告訂定之『線上課程審認原則』，線上課程需有相關評核機制。故本次課程簽退時需同時完成線上測驗，未達60分者視為本次課程不通過，將不給予相關證明與學分。
課程負責人：專業教育發展委員會周映君主委、黃湘涵委員
本會負責人:吳菁宜理事長
本會聯絡人:呂家誌秘書長、李冠逸副秘書長、張婉嫈副秘書長、黃上育副秘書長、陳欣愉秘書、尤天心秘書、劉祐成秘書